Mietteitä toiminnallisesta Suomi kakkosesta

Onko ideareppusi tyhjä? S2-opetus on kuluttavaa, opettajan pitää olla monena ja uusiutua joka tunniksi. Olen huomannut, että S2-opettaja jaksaa työssään paljon paremmin, jos työkaverina on toinen S2-opettaja, jonka kanssa voi jakaa kokemuksiaan ja näkemyksiään - suunnitella ja ideoida.  Aina tällaista mahdollisuutta ei kuitenkaan ole. Olen löytänyt kirjan, jossa opettajat kirjoittavat opettajille ja jossa puhutaan yhteistä kieltä yhteisesti kiinnostavista asioista.

Olitpa sitten kokenut tai kokematon S2-opettaja, Marjo Melan ja Pirjo Mikkosen toimittama Suomi kakkonen (2003) tarjoaa hyödyllisiä virikkeitä ja ideoita eri-ikäisten suomen oppijoiden opettamiseen. Siihen on kerätty sujuva paketti S2-opetusmenetelmistä ja didaktiikasta; sisältääpä se melkein valmiita tuntisuunnitelmia ja tehtäviäkin. 

Teoksessa on eri kirjoittajien (mm. Leila White, Ilona Kuukka) artikkeleita mm. leikkien, pelien ja draamojen hyödyntämisestä suomen oppimisessa, verkko-opetuksesta sekä S2-oppikirjoista. Toiminnallisissa harjoitteissa pääpaino on käytännönläheisessä  kielenkäytössä ja suullisessa kommunikaatiossa – kuitenkaan kirjallista ilmaisua unohtamatta.

Suomi kakkonen on innostanut ja kannustanut minua oman työni kehittämiseen ja uudistamiseen. Heterogeeniset ryhmät ovat olleet ainakin minulle suuri haaste jo usean vuoden ajan, mutta tästä teoksesta löytyy jokaisella selailukerralla uusia toimintamalleja kokeiltavaksi – ja taas työväsymys väistyy vähäksi aikaa. 

Suosittelen teosta lämpimästi kaikille toiminnallisesta S2-opetuksesta kiinnostuneille!

-Eila